Zu Viel, Zu Wenig is a thought-provoking song by EcoHarmony that explores the juxtaposition of how we perceive our environment and the children within it. The lyrics delve into everyday criticisms and the contradictions in our judgments, urging listeners to reflect on their perspectives.
Intro:
Wir sehen unsere Umwelt
Und aus unseren Mündern purzelt ein „zu“
Verse 1:
Wir sagen die Kinder sind zu laut, zu leise,
Zu ruhig und zu wild,
Zu funktional, zu emotional.
Chorus:
Zu viel, zu wenig, nie richtig, nie wahr
Wie wir sie bewerten, ist sonderbar
Zu viel, zu wenig, was soll das sein?
Sollten wir nicht besser sein?
Verse 2:
Wir sehen die Welt und meinen zu wissen,
Zu viele Steine, zu wenig Kissen.
Zu viele Wolken, zu wenig Licht,
Was spiegelt der Spiegel, wenn er zerbricht?
Chorus:
Zu viel, zu wenig, nie richtig, nie wahr
Wie wir sie bewerten, ist sonderbar
Zu viel, zu wenig, was soll das sein?
Sollten wir nicht besser sein?
Bridge:
Vielleicht liegt es an uns, nicht an den Dingen,
Unser Blick durch Bedenken, lässt Wahrheit zerspringen
Zu sehen, zu fühlen, die Welt mit dem Herz
Befreit die Kinder, und uns von dem Schmerz
Chorus:
Zu viel, zu wenig, nie richtig, nie wahr
Wie wir sie bewerten, ist sonderbar
Zu viel, zu wenig, was soll das sein?
Sollten wir nicht besser sein?
Outro:
Wir sehen unsere Umwelt,
Und hoffen auf ein „genug“
[Intro] C G Am F Wir sehen unsere Umwelt C G Am F Und aus unseren Mündern purzelt ein „zu“ [Verse 1] C G Am F Wir sagen die Kinder sind zu laut, zu leise, C G Am F Zu ruhig und zu wild, C G Am F Zu funktional, zu emotional. [Chorus] F C G Am Zu viel, zu wenig, nie richtig, nie wahr F C G Am Wie wir sie bewerten, ist sonderbar F C G Am Zu viel, zu wenig, was soll das sein? F C G C Sollten wir nicht besser sein? [Verse 2] C G Am F Wir sehen die Welt und meinen zu wissen, C G Am F Zu viele Steine, zu wenig Kissen. C G Am F Zu viele Wolken, zu wenig Licht, C G Am F Was spiegelt der Spiegel, wenn er zerbricht? [Chorus] F C G Am Zu viel, zu wenig, nie richtig, nie wahr F C G Am Wie wir sie bewerten, ist sonderbar F C G Am Zu viel, zu wenig, was soll das sein? F C G C Sollten wir nicht besser sein? [Bridge] Am G F Vielleicht liegt es an uns, nicht an den Dingen, Am G F Unser Blick durch Bedenken, lässt Wahrheit zerspringen Am G F C Zu sehen, zu fühlen, die Welt mit dem Herz Am G F C Befreit die Kinder, und uns von dem Schmerz [Chorus] F C G Am Zu viel, zu wenig, nie richtig, nie wahr F C G Am Wie wir sie bewerten, ist sonderbar F C G Am Zu viel, zu wenig, was soll das sein? F C G C Sollten wir nicht besser sein? [Outro] C G Am F Wir sehen unsere Umwelt, C G Am F Und hoffen auf ein „genug“
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Wir sehen unsere Umwelt
Und aus unseren Mündern purzelt ein „zu“
Wir sagen die Kinder sind zu…
Zu laut, zu leise,
Zu ruhig und zu wild,
Zu funktional, zu emotional.
Piano, Guitar, vocals